最近比較常帶外甥一起出門遛狗。小朋友總有無止盡的好奇心，很會問問題。每次被問，就會感到自己知識的貧乏。
科普知識很遜。
「上次我有看到跳蚤跑到黃金狗身上，跳蚤吃什麼？」
「跳蚤吸血。」
「那跳蚤還會吸誰的血？」
「跳蚤也會吸人的血噢～」
「那誰會吃跳蚤？」
這…....我只知道大多是用化學藥劑除蚤，它有天敵嗎？是昆蟲嗎？
「那是蝸牛ㄝ ～」
「對啊，剛下完雨蝸牛通常會跑出來。」
「為什麼？」
我......是蝸牛就喜歡溼溼黏黏的天氣，是出來透氣嗎？？？
然後我們看到一隻沒有殼的蝸牛蠕動著.....
「為什麼這隻蝸牛沒有殼？」
我.......我確定那不是蚯蚓，真的是沒有殼的蝸牛，這年頭應該是沒人會惡整蝸牛吧？但實在無法回答問題啊…...
「阿姨等一下調查再告訴你。」
（趕快查了，蝸牛家族確實是有種沒有殼的，牠們叫做蛞蝓......）
隔天不知道為什麼遛狗散步到一半講到老鷹去。
我說有些老鷹很兇猛，是吃肉的。
「老鷹會吃小狗嗎？」
只好快轉所有看過的discovery, animal planet等等，吃鳥、吃魚、吃鼠、吃兔、吃各種哺乳類，沒印象吃過狗......
「應該不會吧？因為老鷹住的地方通常沒有小狗......但是如果老鷹住的地方有小狗，老鷹可能也會吃小狗喔～」心虛啊，這答案很爛。
「那老鷹會吃人嗎？」
「有些老鷹會吃死掉的人喔～」
「為什麼？」
「因為死掉的人會臭臭的，那種老鷹喜歡吃臭臭的肉。」
「為什麼死掉的人會臭臭的？」
「因為會有細菌啊～」
「啊～～那老鷹會來吃這裡死掉的人嗎？」
我.......
「這裡死掉的人會趕快冰到冰箱裡，或是燒掉，所以不會臭。老鷹就不會來啦～不過老鷹的家在山上，也不會飛來這裡。」
但本人一直很喜歡哈薩克/蒙古養鷹人的故事，忍不住利用機會賣弄一下。
「在一些地方，老鷹和人是朋友和家人喔～就像你和狗狗很好一樣。」
「等下找老鷹的影片給你看。」還是趕快回家讓YouTube幫忙講故事。
YouTube看來看去，外甥說要看鯊魚吃人。
「你確定？很恐怖ㄝ …..」
「爸爸給我看過大白鯊，我敢看。」
搜尋了一下，他自己指定要看某段。一段右臂被鯊魚咬掉的潛水員的歷劫歸來故事。
「為什麼他會一直流血？」
「因為他的手被鯊魚咬走了。」
「那為什麼他會一直流血？」
「就很像水本來在水管裡面流，現在水管斷掉了，水是不是會一直噴出來？」
類比，類比，日常現象的知識常識很重要！
就算自己的社會人文知識比科普好一點，但也是經常被問倒。
例如某年家族出遊四國，來到高知縣，來到諸多坂本龍馬景點。
「龍馬他怎麼了？」外甥問，他媽叫他去問號稱歷史很強的阿姨。
我......被問倒啊～就算知道龍馬種種，要怎麼在一分鐘之內，告訴四五歲的小孩這樣一位重要歷史人物的故事？要講到重點且讓他聽得懂？？？有種會寫研究所論文卻不見得可以回答小孩問題的尷尬。
某次在診所有位媽媽帶著小孩去看診。
「為什麼這麼多人要來這裡啊？」小孩問。
這….....還好我不是她媽，不用回答。
深深覺得當家長的真的不容易，深深覺得編小孩讀物教材的人真不容易。
所有回應的重要性都有無上價值，小孩子常常把他第一次接收到的訊息，記得牢牢的。話可不能亂說，言教身教，教育的重要性無需多論。
小朋友的童言童語，或者是大哉問，看似直接簡單，但其實最會問到本質性的大問題了。
一方面需要好好回答他們，好好跟他們交流，但自身可得先看透本質的才行，才找得到對接的途徑。先有知識，然後知道如何深入淺出，真是一種高深而獨到的能力啊～
二方面，事實是，這些問題也很難完美回答，也要學會怎麼示弱（技巧性帶過？），面對自己的不足。
世界啊～有太多可以學的啊～
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